Diffondere la promozione del patrimonio artistico e culturale e la conoscenza della storia dei monumenti e dei luoghi di interesse del nostro paese è necessario per sviluppare un interesse per i beni culturali, accrescere il livello di consapevolezza dell’importanza del territorio come “bene culturale diffuso” e promuovere la sensibilizzazione delle comunità locali verso la conoscenza, la valorizzazione, la tutela e la divulgazione del “proprio” patrimonio storico. Allo stesso tempo è necessario educare all’arte, alla bellezza e ad una modalità di espressione del se e della propria immaginazione che possa passare attraverso un canale comunicativo che non sia esclusivamente quello verbale bensì visivo-espressivo.
I contributi degli studenti
 Arte vs Pandemia Summer school 2021 |
Il progetto A(R)T WORK raccontato dai collaboratori del museo MAXXI Summer school 2021 |
Intervista al pittore e illustratore Andrea Carpita |
Musei di Roma: nuove frontiere Summer school 2021 |
Arte a distanza? Come sfruttare le nuove tecnologie per il sapere Summer school 2021 |
Mascherine e distanziamento: l’arte come strumento di rinascita in un periodo buio della nostra storia Summer school 2021 |
Riapertura dei musei: il Museo Civico di Corfinio, un gioiello nascosto IC Umberto Postiglione Raiano |
Riapertura dei musei: visita al polo museale di Sulmona IC Umberto Postiglione Raiano |
Percorsi di conoscenza del territorio: “Sicilia Barocca – Noto: la rinascita dopo il terremoto del 1693” IIS Gaetano Arangio Ruiz di Augusta (SR) |
| La street art: la strada come luogo di tutti Liceo classico e scientifico Socrate |
Street art, writer ed artisti dei nostri anni Liceo Galilei di Catania |
Arte e patrimonio artistico, premiato “Tutti i colori del Covid” IIS Da Vinci di Maccarese (Roma) |
| L’Arte di Marina Abramovic Liceo classico e scientifico Socrate |
L’arte contemporanea è molto più importante di quanto si creda Liceo Artistico Ripetta di Roma |
Le meraviglie della Cappella Sistina Liceo Artistico Ripetta di Roma |
| Street art: nuova corrente artistica Liceo Scientifico Enriques di Roma |
A scuola di Street Art, Street Art a scuola Liceo classico e scientifico Socrate |
L’arte del Settecento Liceo classico e scientifico Socrate |
| Tutto è arte? Liceo classico e scientifico Socrate |
Visita guidata alla Galleria Borghese Liceo Artistico Ripetta di Roma |
ANDY WARHOL Liceo classico e scientifico Socrate |
| Riaprono i musei IC Umberto Postiglione Raiano |
Le nuove forme di espressione artistica Liceo classico e scientifico Socrate |
La pittura e la street art Liceo Nomentano Roma |
| Banksy, un Robin Hood tra gli artisti Liceo Artistico Ripetta di Roma |
Arte digitale.. ma possiamo davvero chiamarla arte? Liceo Plauto di Roma |
I murales di ROA Liceo Artistico Ripetta di Roma |
| Il writer ignoto più famoso del mondo IC Sinopoli Roma |
Graffiti nel mio quartiere: Migrants murales Liceo Artistico Ripetta di Roma |
Arte di strada nei quartieri di Roma Liceo Artistico Ripetta di Roma |
| Arte, dal culto della magia alla grafica digitale IC Ercole Patti di Trecastagni (Catania) |
Arte.Teste di moro: “Quale fu lo malo cristiano che mi furò la mia grasta?” IC Ercole Patti di Trecastagni (Catania) |
Arte. Trinacria, treis (tre) e àkra (promontori): simbolo della Sicilia IC Ercole Patti di Trecastagni (Catania) |
| Arte: fantasia, poesia, colore, dolore. IC Ercole Patti di Trecastagni (Catania) |
Un viaggio nell’arte IC Ercole Patti di Trecastagni (Catania) |
L’arte ci fa volare IC Ercole Patti di Trecastagni (Catania) |
| L’arte secondo noi. Gli alunni di IV B IC Ercole Patti di Trecastagni (Catania) |
Patrimonio artistico: La Villa di Rusciano, un gioiello da valorizzare Scuola Secondaria di Primo Grado “Puccini” di Firenze |
Patrimonio artistico: Alla scoperta del parco di Rusciano Scuola Secondaria di Primo Grado “Puccini” di Firenze |
| Arte, la storia del fumetto IC Ercole Patti di Trecastagni (Catania) |
Dipinti famosi IC Ercole Patti di Trecastagni (Catania) |
L’arte per me: “Un’isola meravigliosa nel mare della vita” IC Ercole Patti di Trecastagni (Catania) |
| Lecce, stemmi e ritratti di Palazzo Adorno PoloBrutium |
I MURALES del mio quartiere: Labaro Liceo Artistico Ripetta di Roma |
Idume, l’antico fiume che scorre tra le strade di Lecce PoloBrutium |
| Lecce, alla scoperta del Palazzo Loffredo Adorno PoloBrutium |
Il patrimonio artistico italiano Liceo Nomentano Roma |
Il patrimonio artistico italiano Liceo Nomentano Roma |
| Arte. L’ “Urlo di Munch” e le sue interpretazioni IC Ercole Patti di Trecastagni (Catania) |
Le emozioni espresse attraverso l’arte IC Orchidee di Rozzano |
Gli artisti e le dipendenze tra ispirazione e distruzione: il rapporto tra l’arte e le regole sociali Liceo classico e scientifico Socrate |
| Le nuove forme di espressione artistica Liceo classico e scientifico Socrate |
Il patrimonio artistico e culturale italiano PiazziLenaPerpenti |
L’ARTE: CUSTODE DEI RICORDI Liceo Artistico Ripetta di Roma |
| A Sarzana la mostra dedicata a Bansky Istituto Parentucelli Arzelà di Sarzana (La Spezia) |
La Scuola di Atene PiazziLenaPerpenti |
Intervista impossibile ad Antonello da Messina sull’opera S. Girolamo nello studiolo Liceo Artistico Ripetta di Roma |
| L’arte come viaggio nel passato Istituto Parentucelli Arzelà di Sarzana (La Spezia) |
“Pietra leccese” Tipica Roccia della Penisola Salentina IPDePace |
‘De Pace’ di Lecce crea in laboratorio i colori di Palazzo Adorno IPDePace |
| Lecce, Palazzo Adorno: le geometrie e i materiali IPDePace |
L’ordine obliquo e l’ordine palmato di Palazzo Adorno a Lecce IPDePace |
Lecce, a Palazzo Adorno una ‘Galleria degli uomini illustri’ IPDePace |
| Lecce, iscrizione ebraica a Palazzo Adorno: “Non è questa la casa di Dio?” IPDePace |
Idume: l’antico fiume che scorre tra le strade di Lecce IPDePace |
Idume, il fiume sotterraneo che attraversa Lecce, storia e caratteristiche IPDePace |
| Lecce, città barocca ricca di tradizioni IPDePace |
Lecce, città d’arte e Signora del Barocco IPDePace |
Tutti i motivi per cui amo Lecce, la mia città IPDePace |
| Bagliore barocco: tutte le sfumature di Lecce IPDePace |
L’ARTE AL TEMPO DEL COVID Liceo Machiavelli di Roma |
I MURI PARLANTI DELLA STREET ART PiazziLenaPerpenti |
