Il progetto dell’ITI Michael Faraday di Roma, per il contest ‘Percorsi di legalità’.
Descrizione: Il video è la fedele testimonianza di quanto realizzato da un gruppo di quindici allievi della nostra scuola nell’ambito del progetto “Radici e orizzonti d’Europa – Da Ventotene a Strasburgo, fino a Lampedusa”, realizzato durante lo scorso anno scolastico. Si è trattato di un percorso molto intenso, durato alcuni mesi, finanziato dal MIUR con fondi PON, finalizzato a rendere consapevoli gli studenti dei grandi valori della cittadinanza attiva e della partecipazione democratica nell’orizzonte di uno studio dedicato alla conoscenza dell’Unione Europea. Più profondamente, si è trattato di un “viaggio di viaggi”, poiché si è andato articolando intorno a tre esperienze di studio, di confronto e di ricerca sul campo svolte a Ventotene, a Strasburgo e a Lampedusa. Il messaggio con cui il video si conclude è un forte invito alla partecipazione e alla assunzione di responsabilità. Parafrasando Gandhi, solo se ciascuno diventa agente del cambiamento che attende dalla società, tale cambiamento potrà farsi reale.
